应用场景

普教教育场景

【应用场景】

理、化、生、地智能实验室、综合实验室、探究实验室、未来教室、学科功能教室。

职业教育场景

【应用场景】

公共虚拟仿真实训中心、虚拟仿真实训基地、综合实训室、教育学院等

通过为学校提供整体数字化服务，帮助其在计算机学院/信息工程学院/人工智能学院等具备计算机基础的专业建设虚拟仿真实训（实验）基地，能对实训教学模式进行数字化升级赋能，结合专业特点，针对性打造具备虚拟仿真特色的产学结合应用场所。

为学校计算机学院/信息学院/人工智能学院等信息技术学院的相关专业下增设虚拟现实特色品牌专业（微专业），或在原有专业上融合虚拟现实方向，学校教师负责教授专业基础课程，由企业工程师负责教授不限于 Unity 开发、SDK、特色数字化资源应用开发等专业核心课程，能够培养学生具备数字化内容的开发能力。同时由技术导师带队学生参与项目、产出作品，实现学有所用、产教融合，为学生提供项目式、问题制，任务式的全流程实训条件和实践机会，提高就业竞争力。

由企业技术导师带队，具备数字化内容的开发能力的学生参与实训，完成项目开发、模型定制、程序研发等实训内容，能够锻炼学生的职业技术能力；同时由学校从这批学生中遴选一批专业素质过硬，实训过程中表现优秀、能力较好的学生作为核心项目团队参与企业实践项目，由企业进行项目制、任务式派单教学，学生完成项目需求后产出业务产品，由企业审核作品的完整性、达标性、优良性等验收指标。

高等教育场景

【应用场景】

教育学院、教育系智慧实验室、探究实验室、未来实验室等

给学校建立整体数字化服务，可在教育学院虚拟仿真/计算机等专业建设虚拟仿真实训实验室，给该专业进行数字化升级赋能，提供新式的教育模式。

在原有的课程上，学校教师负责教授专业基础课程，由企业工程师负责教授不限于 Unity 开发、SDK、特色数字化资源应用开发等专业核心课程，能够培养学生具备数字化内容的开发能力。同时由技术导师带队学生参与项目、产出作品，实现学有所用、产教融合，为学生提供项目式、问题制，任务式的全流程实训条件和实践机会，提高就业竞争力。

通过企业技术导师指导，具有数字化内容的研发能力的学生参加实训，通过完成项目开发、模型定制、程序研发等实训内容后；由学校筛选出一批实训能力强、专业素质过硬，能力突出的学生作为项目的核心团队参与企业实践项目，由企业进行项目制、任务式派单教学，学生完成项目需求后产出业务产品，由企业审核作品的完整性、达标性、优良性等验收指标。

展览展示场景

【应用场景】

科技馆、博物馆、天文馆等各类参观展馆，应用多元化的展示空间

智能实验模拟舱设备在科技馆、博物馆、天文馆等各类参观展馆中有着广泛的应用，可以提供更生动、互动性更强的展示效果。

例如，在科技馆中，可以使用虚拟现实技术还原历史场景，让参观者能够亲身体验古代科学家的发明创造过程；或者将科技展品进行虚拟化处理，让参观者能够通过虚拟操作来了解科学原理。

多元化的展示空间和智能实验模拟舱设备的结合，可以让参观者更深入、更直观地了解展品内容，增强参观者的沉浸感和体验效果。同时，智能实验模拟舱设备的运用也可以提高展馆的科技含量和亲民性，吸引更多的观众前来参观和学习。