产品服务

— 全息裸眼 健康护眼 —

全息裸眼技术是一种基于全息光学原理的显示技术，它通过利用光的干涉和衍射原理，将虚拟图像直接呈现在空气中，无需穿戴任何辅助设备即可观看到3D效果。与传统显示技术相比，全息裸眼技术具有更高的图像清晰度、更广的视角和更逼真的3D效果。在教育领域，全息裸眼技术可以用于立体教学内容的制作和展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。

全息裸眼技术具有以下优点：

无穿戴呈现：观察者无需佩戴任何辅助设备即可观看到3D效果，提高了观看的舒适度。

裸眼3D效果：全息裸眼技术可以呈现出逼真的3D效果，让观察者感受到强烈的沉浸感。

无频闪：由于全息裸眼技术利用光的干涉和衍射原理，因此不会产生频闪现象，对眼睛更为友好。

真护眼：全息裸眼技术的观看过程不会对眼睛造成疲劳，具有护眼功能。

— 仿真引擎 体感操控 —

双手柄模拟操控、多重传感器支持、高度还原体验，双手柄模拟操控是一种先进的体感操控技术，它通过模拟现实世界中的双手来增强用户的交互体验。这种操控方式允许用户通过手持手柄来做出各种动作，如挥动、举起、按压等，从而实现与电子设备的交互。它具有高精度、高灵敏度、操作简单等优点，使得用户可以更加高效、精准地操作实验器材。

在体感操控中，多重传感器发挥着至关重要的作用。它们可以捕捉到用户的身体动作，并将其转化为指令。这些传感器包括但不限于位置传感器、加速度传感器、陀螺仪等。它们能够实时监测用户的动作，并迅速将其转化为对应的指令，从而实现更加流畅、自然的交互体验。

通过综合运用多种技术手段，体感操控能够让用户感受到与现实世界同样的操作体验，从而增强学生的沉浸式学习效果。

— 云端一体 投屏互动 —

随着科技的不断发展，新技术为教学带来了巨大的变革，一键投屏是高效教学的新利器并且已经成为现代教学中不可或缺的一部分，低延时投屏让实验舱画面快速的传输、画面清晰度高；同时实验舱开创了三屏同显技术和双屏异显技术，它们可以将多个画面显示在不同的屏幕上。三屏同显技术可以实现三个屏幕同时显示内容，而双屏异显技术则可以实现两个屏幕显示不同的内容，这两种技术的应用场景可以在教学、培训、展示等更多领域。

在教学中，教师可以利用一键投屏方式将实验模拟舱里的内容展示给学生，教师更好地演示实验步骤和结果，学生则可以通过同步投屏，清晰地观察实验过程；使教学内容更加直观、生动，更好的为教学提供互动性，学生也能够更加快速的学习和掌握知识。所以在教学中，一键投屏方式可以帮助教师更加高效地进行教学，学生则更清晰地观察实验过程，提高实验教学的效果。

— 专属系统 统一管理 —

教学平台是将先进技术与教学实际相融合，教学实验系统可以实现双模式教学、多人互动教学、实验过程管控、实验数据统计，包含了教学评价、资源服务、管理服务等系统功能，从而提升教学质量和效果。

学实验系统：基于大数据、云计算、人工智能等先进技术与教学实际相融合可实现双模式教学、多人互动教学、实验过程管控、实验数据统计等功能；

教学评价系统：记录每个学生实验课程任务、相应课程的实验数据，AI智能分析实验结果，并提供实验报告。

资源服务平台：对各个专业课程资源管理，专业分类、增加与删除，课程资源分类、课程资源增加与删除。

管理服务平台：提供对教师、学生、班级等增加、删除，并且对学生学情数据、学期报告等管理。

— 步骤结构 智能评价 —

普教在教学过程中，学生步骤结果数据是反映学生掌握知识情况的重要指标，记录和分析尤为重要。通过对学生的步骤结果数据进行记录和分析，教师可以更好地、快速地了解学生的学情，从而制定更加针对性的教学策略，从而为学生提供及时的指导和帮助。

职教的专业内容与特定场景相结合，为学生提供更直观、实用的模拟实际场景的体验，解决具体问题、完成实际任务等，利用演示演练展示、场景实现过程和数据定位分析的方法，采集学生在实践过程中的数据，定位学生在应用知识时遇到的困难和问题，通过数据分析反馈，教师可以找出并且解决学生的薄弱点和学习难点。

模拟舱专为实验教学场景定制开发了教学系统，系统通过采用先进的人工智能大数据技术的应用，对大量的教学实验数据进行存储，对过程中产生的数据进行实时监测和分析。

— 多维数据 智能分析 —

实验数据收集：实验或实训数据进行采集、整理，减少人工收集不及时与减少人为因素造成的误差。

数据快速分析：通过人工智能大数据的分析等技术，大大提高了分析效率，提高分析结果的准确性。

普教多维度评价可视化：为师生提供实验报告、实验进度、分数、步骤对错、班级的问题占比、分数占比等。

职教专业场景的采集分析：为师生提供场景任务报告、实施进度、过程对错、难点问题占比、分数占比等。

通过人工智能大数据的分析等技术，为教学提供更加全面和有效的支持，在未来的教学过程中，我们继续进一步探索和提升技术手段，不断为提高教学水平的支持。

— 覆盖大纲 适用教学—

首先，虚拟实验可以解决实验设备不足、实验场地限制等问题。在传统实验教学中，由于实验设备、场地等限制，很难满足每个学生的需求。而虚拟实验可以突破这些限制，通过计算机模拟实验过程，每个学生都可以在模拟舱上进行实验操作，提高实验教学的效果和效率。

涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等2022年新课标配套的59个经典实验。

涵盖物理、化学、生物、地理等2022年新课标配套的187个经典实验，其中包括32个核心实验。

涵盖古代建筑系列、故宫24节气、故宫美育书画欣赏、神奇动物在故宫等167项特色课程内容，其中90节故宫课程内容、77个科普课程内容等。

— 虚拟耗材 省心省力 —

线下实验的器材、试剂、药品，有些实验室器材、特殊化学品等，这些器材和材料在实验结束后往往无法重复使用，实验次数有限，还有特别是对于一些长期性的实验，需要花费大量时间和人力，再有实验室和实验器材需要不断的维护，维护频率高、周期性长等问题，综合因素更导致线下实验成本大幅度上升，此外还可能影响实验结果的准确性、实用性、安全性等。

所以虚拟实验在这方面有突出的优势，虚拟实验是指在设备中模拟真实环境进行实验，具有方便、快捷、可重复性好等优点：

方便快捷：虚拟实验可以在计算机上随时进行，不受时间和地点的限制。

可重复性好：虚拟实验可以方便地重复进行多次，有利于验证实验结果的准确性和可靠性。

成本低廉：虚拟实验不需要投入大量的资金和人力维护，可以节省大量的实验成本。

— 内容定制 开发快捷—

强大的教研团队：公司有一支高素质的教学和研究团队，他们是由经验丰富的教师、教育专家或学科研究员组成。团队可以确保教学内容的质量和有效性，以满足学生的教学需求。

强大的技术团队：公司有技术实力雄厚的团队，他们具备足够丰富的实验设计和实施能力、软件开发、数据分析、网络安全等方面的专业技术。团队可以保障教育平台内容稳定运行，提供全面的技术支持，以满足学生的学习需求。

成熟的实验引擎：公司积累了成熟、丰富的实验虚拟引擎，实验引擎可以让学生将理论知识与虚拟实验应用相结合，提高他们的实践能力和综合素质。

开发快捷：平台在软件开发和内容制作方面具有高效性，能够快速响应需求和技术更新。敏捷的开发能力可以确保教育平台的持续更新和优化，以满足不断变化的教育需求。

综上所述，公司具有显著的优势，可以为学生提供高质量、个性化的教育服务。